3.1 การเขียนบทภาพยนตร์
3.1.1 ให้ผู้เรียนแต่ละคนเขียนเรื่องเรื่องย่อและโครงเรื่องภาพยนตร์ตามเรื่องราวที่ตนเองชอบมา
คนละ 1 เรื่อง ตามแบบฟอร์มตัวอย่างที่ผู้สอนได้นำมาให้ผู้เรียนศึกษา
3.1.2 ผู้เรียนเขียนเรื่องราวลงในสมุดของตนเอง (50 นาที)
3.2
โครงสร้างการเขียนบทและปัจจัยสำคัญในโครงสร้างบท
3.2.1 ให้ผู้เรียนแต่ละคนเข้ากลุ่มของตนเองแล้วช่วยกันคิดและเขียนเรื่องย่อ
โครงเรื่อง พร้อมทั้งอธิบายความหมายหรือความสำคัญเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่กลุ่มตนเองจะสร้างเป็นภาพยนตร์
3.2.2 ให้เขียนลงในกระดาษ ที่ผู้สอนแจกให้
3.3
ขั้นตอนในการเขียนบทภาพยนตร์และประโยชน์ของสตอรีบอร์ด
3.3.1 ผู้เรียนแต่ละคน เขียนบทภาพ(Story
Board) จากโครงเรื่องที่ผู้เรียนได้เขียนส่งเมื่อชั่วโมงที่ผ่านมา(สัปดาห์ก่อน)
3.3.2 ให้ออกแบบบทภาพ(Story Board) หน้าละ 2 ฉาก ตั้งชื่อฉากแต่ละฉาก และอธิบายว่าแต่ละฉากตัวละครมีบทบาทอะไรหรือมีบทสนทนาอะไรบ้าง
3.3.3 วาดลงในสมุดตัวเองด้วยดินสอ
3.4 ภาพยนตร์สารคดี
3.4.1 ให้ผู้เรียนเขียนบทภาพยนตร์สารคดี ตามหัวข้อที่ผู้สอนกำหนดคือ
สารคดีเกี่ยวกับกล้วย โดยให้ผู้เรียนคิดชื่อสารคดีที่เกี่ยวกับกล้วยมาคนละหนึ่งเรื่อง
หนึ่งตอน
ตัวอย่างเช่น รายการสารคดี : เกษตรคืนถิ่น
ตอน : กล้วยนั้นสำคัญไฉน
3.4.2 ผู้เรียนสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับรายการสารคดีที่ตนเองได้ตั้งไว้
3.4.3 นำข้อมูลที่ได้จากการสืบค้นมาเป็นแนวทางในการเขียนบทสารคดี
3.4.4 ผู้เรียนเขียนบทภาพยนตร์สารคดี (ความยาว 20 นาที) โดยใช้ข้อมูลที่ได้สืบค้นมาเป็นข้อมูลในการสร้างบทภาพยนตร์สารคดี โดยให้เขียนบทสารคดีตามตัวอย่างไฟล์ที่ชื่อ ภาพยนตร์สารคดี.pdf ที่ผู้สอนให้มาทุกขั้นตอน
3.5 การกำกับภาพ,
พื้นฐานทางสุนทรียภาพสำหรับงานออกแบบสถานที่และฉากภาพยนตร์,
ความสำคัญของสถานที่และฉากภาพยนตร์
3.5.1 ให้ผู้เรียนออกแบบฉากภาพยนตร์ให้สอดคล้องกับบทภาพ (Story Board)ที่ได้ส่งมาแล้ว โดยคำนึงถึงสุนทรียภาพสำหรับสถานที่และฉากภาพยนตร์ พร้อมทั้งอธิบายว่าแต่ละฉากมีความสำคัญอย่างไร
3.5.2 ออกแบบลงในสมุดตัวเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น